Ilmu Pengetahuan di Indonesia, Mau Dibawa Kemana?

Oleh Reza A.A Wattimena

Di Indonesia, pengetahuan belumlah menjadi kebutuhan. Ilmu pengetahuan masih sekedar menjadi hiasan kepribadian. Gelar akademik sekedar dipampang di undangan pernikahan (bahkan berita duka pemakaman), guna meningkatkan nama baik keluarga. Pada akhirnya, kesulitan menekuni bidang keilmuan hanya bermuara pada kegiatan pamer pada tetangga dan keluarga.

Hal serupa pun terjadi pada para ilmuwan. Dunia penelitian tidak ditekuni untuk mengembangkan ilmu pengetahuan, melainkan untuk mengejar proyek. Proyek tersebut berupa dukungan dana, entah dari pemerintah atau dari luar negeri. Hasil penelitian pun sekedar menjadi laporan yang tak berdampak pada perubahan sosial masyarakat luas.

Cara berpikir pemerintah pun kurang lebih serupa. Dunia ilmu pengetahuan bukan lagi menjadi dunia penuh petualangan intelektual, tetapi menjadi dunia lomba menerbitkan jurnal. Pola berpikir ini mendangkalkan seluruh kegiatan penelitian ilmiah. Sama seperti sebelumnya, banyaknya terbitan jurnal tidak berdampak pada perubahan sosial, tetapi hanya sekedar ajang pamer dalam perbandingan dengan negara lain.

Akar Penyebab

Buntunya dunia penelitian ilmiah di Indonesia berakar pada empat hal. Pertama, seperti banyak hal terjadi di dalam kehidupan, kegiatan penelitian ilmiah dan akademik dilakukan sekedar sebagai formalitas. Tidak ada semangat pencarian dan pendalaman disana. Yang lebih terasa adalah semangat berburu dana penelitian, dan memperoleh nama besar di dunia penelitian ilmiah dan akademik.

Dua, gejala ini berakar pada krisis yang lebih dalam, yakni krisis akal sehat. Akal budi manusia semata menjadi alat bagi tujuan-tujuan yang, kerap kali, tak masuk akal. Misalnya, dana penelitian besar, dibarengi dengan tema penelitian yang canggih, namun motif dasarnya tetap pamer dan cari nama besar. Di tingkat ini, manusia tak mengalami perkembangan yang berarti.

Tiga, ini terhubung dengan berkembangnya virus kesempitan berpikir. Ketika ilmu pengetahuan dilihat sebagai sekedar formalitas belaka, ia tidak punya daya ubah peradaban. Masyarakat tetap akan hidup dalam kesempitan berpikir yang melahirkan fanatisme dan radikalisme dalam segala bentuknya. Pada satu titik, ini juga akan melahirkan gerakan terorisme global.

Empat, semua ini sebenarnya bisa diubah dengan kuatnya kehendak politik untuk menciptakan perubahan dari pihak pemerintah. Namun, sampai sekarang, jabatan penentu kebijakan pendidikan dan riset tetap dipenuhi kepentingan sempit politik dan agama. Selama itu terjadi, dunia pendidikan dan penelitian akan terus mengalami kebuntuan.

Melahirkan Paradigma Baru

Memang, kita tidak perlu terlalu bergantung pada pemerintah, walaupun peran mereka tetaplah amat besar bagi perkembangan dunia ilmu pengetahuan di Indonesia. Yang bisa dilakukan adalah perubahan paradigma di tingkat kegiatan belajar dan meneliti sehari-hari. Teori tradisional, sebagaimana dijelaskan oleh para pemikir Sekolah Frankfurt, yang hanya puas dengan mengumpulkan dan memahami data, perlu dilepaskan.

Pendekatan ini terbukti tidak berhasil meningkatkan mutu dunia ilmu pengetahuan Indonesia. Yang diperlukan adalah lahir dan berkembangnya paradigma teori kritis, yakni penelitian ilmiah yang berupaya membongkar segala bentuk ketidakadilan dan penindasan di masyarakat luas. Berbagai bentuk penindasan tersebut seringkali ditutupi oleh hal-hal luhur, seperti budaya dan agama. Itulah sebabnya, penindasan dan ketidakadilan yang terjadi seringkali tak langsung terlihat, dan justru bertambah besar.

Misalnya, sudah cukup lama kaum perempuan dan LGBTQ mengalami penindasan dan ketidakadilan di Indonesia. Penindasan terhadap mereka seringkali ditutupi oleh keluhuran budaya dan agama, sehingga dianggap sebagai alamiah. Ini tentu perlu mendapat tanggapan kritis. Penelitian dengan menggunakan paradigma teori kritis akan menciptakan penyadaran terkait dengan soal ini, dan membawa perubahan sosial di masyarakat, seberapapun kecilnya.

Pada titik ini, pendidikan dan penelitian tidak lagi sekedar menjadi ajang mencari dana dan nama besar. Keduanya lalu menjadi alat untuk mengembangkan wawasan, kebijaksanaan sekaligus mendorong perubahan sosial ke arah keadilan yang lebih besar bagi masyarakat luas. Ke arah inilah seharusnya dunia ilmu pengetahuan Indonesia dibawa. Pemerintah boleh lamban untuk berkembang dalam hal ini, karena berbagai kepentingan sempit yang ada.

Kitalah yang harus mulai terlebih dahulu.